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颜元的(de)教育(yù)思想思维导图,颜元的教育思想主张

  颜元的教育思(sī)想:1、培养目标(biāo):“实德实才之(zhī)士”:颜元认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本,而人才(cái)主要依(yī)靠(kào)学校教育来培(péi)养。

  学校教育的培(péi)养目标(biāo)是(shì)“实德实才之(zhī)士”,即品德高尚、有真才实学的(de)经世致(zhì)用人才。

  “实德实才(cái)之士”有两种,一种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才,另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

  2、教育内(nèi)容:“实学”:把(bǎ)以“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容,这(zhè)就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

  同时(shí),颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想,还提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

  3、教学(xué)方法:“习行”:“习性(xìng)”,即学习与实(shí)践相结合。

  第一,教学(xué)要联系(xì)实际,观察、练习(xí),“躬行而实践之”小卖部一天卖1000利润多少,一个小卖部一天卖1000能赚多少

  第二,反对(duì)静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理(lǐ)义,因为其脱离实(shí)际,不小卖部一天卖1000利润多少,一个小卖部一天卖1000能赚多少能解决实(shí)际问(wèn)题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

  第三,并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来学习知识,而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相结合(hé)。

  第四(sì),人(rén)获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

  4、“六斋”教(jiào)学:颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中,陈设六斋,并规定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容,实行“分斋教学”。

  漳南书院的(de)六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

  之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”,是(shì)为了适应当(dāng)时(shí)的实际,等时机(jī)到了则关闭这两斋(zhāi)。

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